Практикуйте!

Что будет, если вы наберете полную корзину сладких абрикосов и не станете их есть, а будете просто любоваться? Я вам расскажу, хотите? Буквально три дня назад наш сын нарвал в саду дома мешок абрикосов. В доме, где мы сейчас живем, много плодовых деревьев, и они щедро увешаны фруктами. Так как был вечер, то есть их никто не стал. И мы их просто оставили на столе.

Наутро половина абрикосов выглядела уже не очень — они помялись, начали портиться. Если бы мы оставили их пакете, они испортились бы окончательно к концу дня. Мы переложили их в красивую тарелку. Но и этого оказалось мало. Они продолжали портиться — пусть и не так быстро. Чтобы они не портились, их нужно было съесть, как ни странно. Уж простите меня за то, что я такой «капитан очевидность».

Представьте теперь, что вы абрикосы из пакета не достали. А потом взяли и принесли еще новых, свежих, старые-то «утоптались». Что будет с ними? Они испортятся намного быстрее. И сколько вы новых фруктов сверху не подкладывайте, через некоторое время в пакете заведутся насекомые, грибки и появится неприятный запах. И любой новый абрикос, который вы в этот пакет засунете, очень быстро придет в негодность. Почему? Потому что абрикосы — это еда. На них не любоваться надо, их нужно есть!

К чему вообще все это? А вот к чему. Знания ^[2] похожи на плоды. Иногда они спелые, иногда еще зеленые. Но они предназначены не для того, чтобы на них смотрели, чтобы ими хвастались, чтобы они лежали на полках.

Знания нужны для того, чтобы быть реализованными на практике. Тогда они становятся живыми и полезными.

Иначе они, как эти самые абрикосы, тухнут просто так, загрязняют ваше сознание, и не только пользы не приносят, но и вредят.

Знаете ведь как много тех, кто знает, как правильно жить. И все бы ничего, вот только сами живут совсем не так. И совсем не счастливы. Казалось бы, начни применять то, что ты «знаешь», но нет, ответ один: «я это уже знаю!». И все, логика железная. Расскажите мне что-то новое, это я уже знаю и слышала. А зачем новое, если старое не съедено еще?

Те знания, что мы просто сложили где-то там – гниют. Запомните этот образ – пакет сгнивших абрикосов, и каждый раз, когда вы что-то прочитали и не применили – вспомните. Вы все это храните в своей голове. Вместо чистого и ясного разума у вас там получается пакет гнилых абрикосов. Их уже даже при всем желании не съешь, надо сперва убраться, почистить все, проветрить. То есть обнулить свои преставления о себе, о жизни и других. Позволить себе быть как ребенок, который радуется новой игрушке и сразу же идет ее применять в действии.

Почему же наш ум такой беспокойный? А как иначе, когда тебе постоянно подкладывают все новые абрикосы в этот пахучий пакет, а у тебя старые уже плесенью покрылись махровой?

В ведических писаниях знание описывается двумя разными словами. Есть «гьяна» — то, что я где-то услышал или прочитал. Я это как бы знаю. А есть еще «вигьяна» — знание, пропущенное через себя, реализованное. Только оно и является по-настоящему ценным.

Наша задача гьяну превращать в вигьяну. То есть помыть абрикосы, почистить, порезать, сварить варенье, законсервировать и кушать долго и радостно.

Что же делать?

1. Принять за аксиому: «Я ничего не знаю». Очистить голову от установки, что мне все известно, что я всех умней. Тогда я смогу учиться и меняться, тогда я смогу слышать других и применять что-то на практике. Ведь если мне известна информация, но я ее через себя не пропустил, это просто пшик, это ничего не стоит. Убираем свою гордыню всезнайки.
2. Учитесь только у тех, чьи результаты вас вдохновляют. У тех, кто очевидно пропустил через себя то, о чем говорит. И у тех, чьи взгляды на мир не противоречат общечеловеческим ценностям, правам человека и уголовному кодексу.
3. Когда вы учитесь у кого-то или читаете книгу ^[3], обнулите свои представления о предмете на это время. Возьмите рекомендации автора и попробуйте. Не надо резко жизнь менять сразу же, просто попробуйте, примерьте. Как вы узнаете, идет ли вам это платье, если не померили? Выполняйте задания, пробуйте, экспериментируйте, тестируйте – и только потом принимайте решения.
4. Да, принимать решения обязательно нужно, просеивать, отсеивать. Если вернуться к метафоре с платьем, нам ведь иногда кажется, что мы и так знаем, как оно будет выглядеть, какой размер и цвет нужен. А потом оказывается, что велико, подчеркивает недостатки и просто не нравится. На манекене красиво, а на мне не очень. Так же и жизнь, на ком-то может выглядеть что-то привлекательно и необычно, но вам не подойдет. Например, наша кочевая жизнь многим нравится, но я точно знаю, что она очень мало кому подойдет. А есть то, что подойдет всем, но в разной дозировке – тот же ранний подъем, например. Важно найти в этом свой баланс.
5. Делитесь информацией, пропущенной через себя! Когда мы держим все в себе, мы и усваиваем хуже. Говорят, что прочитанную информацию мы усваиваем н 10 процентов, услышанную на 50, а когда этому же обучаем других – уже на 80 процентов. Может быть, я и напутала что-то с цифрами, главное – суть. Но тут очень важно, что делиться надо не тем, что прочитал, но еще не пробовал, а тем, что пробовал и где результат получил. Разница огромная. Когда человек делится тем, что им не прожито, он звучит неубедительно, его не будут слушать.
6. Не раскачивайте мозг, развивайте разум. Именно разум будет помогать принимать вам верные решения, сильный разум не вредит ни женщинам, ни мужчинам, потому что это не энциклопедические знания, а мудрость ^[4].

Практикуйте! Помните, что любое знание ценно именно практичностью!